记者 赵习钧　　

　　2550公里、海拔3700米，从天津到西藏，从平原到高原，天大附小49岁的援藏老师祖凤国在千里之外的拉萨市正指着墙上的地图和远在天津的老母亲视频，说得最多的无非是“老娘，保重身体！放假我就回家看您！”可祖凤国心里知道，他要在西藏扎根三年。

　　祖凤国是天津大学附小的一名数学教师，1985年参加工作起，就坚持活跃在教学一线，从教三十年，他对教学生涯总结得很凝练“酸甜苦辣，痴心不改。”这次他自告奋勇来到西藏支教，是响应教育部“组团式”教育人才援藏项目的要求。作为教育部直属高校附属小学教师援藏队伍的先头部队，他和南开大学附属小学的魏小东老师2月28号抵达对口支援单位——拉萨市实验小学分校。

　“和西藏有段不解之缘”

这次援藏并不是祖凤国第一次来到“世界屋脊”，12年7月，他就曾来到西藏大昭寺徒步旅行，“当时高原反应特别严重，发烧、头疼、吐。是一个只有一面之缘的藏族朋友救了我，他发现我的症状不对，就赶紧联系医院，用自己的车把我送到医院，缴费输液，陪了我足足两个多小时，又把我送了回来。真的让我感觉到西藏当地人那种善良仗义。”祖凤国动情地说，“这次重回拉萨又碰到了我的恩人，边巴次仁。”

　　再次登上高原，祖凤国的身体状况出奇地好，没有出现任何高原反应，“来之前还有些担心，怕自己的身体支撑不住，毕竟快五十的人了。”祖凤国说。

　　正是这份藏族同胞的淳朴仗义，在祖凤国心中埋下了一颗感恩的种子，让他对西藏有一种解不开的情结。

自告奋勇，终成教育部首批援藏小学教师

“以往都是中学教师参加援藏，这次教育部首次派遣了直属十二所高校附属小学的优秀教师对口支援西藏的小学基础教育。希望我们能带动和培训当地教师，帮助西藏全面提升基础教育质量，我们也深感肩上的担子很重。”祖凤国接受采访时说到。

　　据西藏媒体报道，拉萨市实验小学是一所备受当地群众关注的优质学校，2015年其所属的城关区教育局质量检测中，实验小学位列城关区学校单科成绩、总成绩第一名。“名校办分校”是当地教育部门促进优质教育资源共享的政策之一，2016年3月2日分校举行入学仪式，祖凤国被委任为分校副校长，主管教务教学工作。事实上，2月28日祖凤国就来到分校报到，他希望能亲自迎接第一批学生入校。

　　中央第六次西藏工作座谈会上，习近平总书记发表重要讲话时指出，在高原上工作，最稀缺的是氧气，最宝贵的是精神。每一个来到西藏的援藏干部都做好了吃苦在前的准备，祖凤国也不例外。“报名参加援藏的时候，也有过顾虑，快五十了，还有年过八旬的老母亲要奉养，可我这心里想，国家需要我还能有几年？燃烧自己，照亮孩子们就是教师的天职，家里人也都非常支持我。”

教育援藏，管理和理念是关键

“目前我们这里的人员配备还是足够的，但高段位的老师很少，引进这样的人才进藏，最主要的原因是希望他们能辐射带动我们的教师队伍建设，通过组团的方式集中力量提升我们当地的教育内涵式发展水平。”拉萨市实验小学冯兴娟校长接受采访时说到，“我本人也是来支教的，这已经是我在西藏的第二十三年了。”

　　“扶贫开发，财力扶一时，教育扶一代，乃至千秋万代。”谈及进藏支援的意义的时候，祖凤国振奋地说，“目前就我观察来看，有些学校真的不缺资金不缺设备，缺的是管理和理念，硬件投入上国家和社会都不遗余力，但在软件上很难强制性引入人才，新理念新方法新模式就很难传到这里，惠及当地的学生。”

　　祖凤国现在带着五年级的一个班，班里的学生对记者说“我很喜欢新来的祖老师，我也很喜欢上数学课，每天老师留的作业比以前少多了！”祖凤国对此解释到，课堂上的吸收效率特别重要，“有的时候会在课堂上做一些游戏，比如报数数七，逢七和七的倍数就要鼓掌，做这种游戏就是为了提高学生的注意力，让他们的学习更有效率，课堂上吸收的多了，课下要下的功夫就少了。”

　　祖凤国对藏区的孩子的印象用两个字概括就是“听话、刻苦”，“这是印在性格里的”祖凤国说，“他们上课的时候真的是瞪大了眼睛认真听讲，和内地的小朋友不同，内地的孩子有时候会任性耍小脾气，但这里的孩子透着一股子刻苦劲儿。”

打破刻板印象，“援藏没你想的那么艰苦”

“来之前对援藏的印象都是标签化的，大山深处简陋的房屋，点着火炉取暖，住在学生宿舍的那种上下铺。”可来到拉萨市教育城援藏教师后勤保障基地，这里设施条件让他有一种家的感觉，“条件特别好，房间有供氧设备，为援藏教师想的很周到。学生的课堂里有投影仪，窗明几净，硬件条件还是很到位的。”

　　冯兴娟校长对记者说，“西藏这些年在党中央的关怀下，全国全社会的大力支持下，在西藏同胞的共同努力下，经济社会发展取得了长足的进步，我们现在有能力为援藏教师提供这样的居住生活条件，希望能够免除他们的后顾之忧，尽快熟悉工作，把更多的精力投入到教育教学工作中来。”

　　祖凤国非常想对有意愿来西藏支教但对生活条件有担忧的老师们说：“西藏现在最缺少的是先进的管理和教学理念，国家给大家提供了很好的支持。千万别被自己的想象击垮，这里是可以施展拳脚贡献青春的地方。”

　　【人物档案】

　　祖凤国，男，汉族，大本学历，小学高级教师，1985年参加工作，1986年在南开区义兴里小学任教，2002年到天津大学附属小学任教，一直担任高年级数学教学、教研组长等工作

　　获奖情况：全国数学教育优秀园丁；全国数学竞赛优秀辅导员；天津市教育创新论文评比一等奖；天津市双优课评比一等奖；南开区区级学科带头人；南开区数学兼职教研员